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除此之外，学而思中考研究中心唐哲老师则强调并不是题目有多简单导致分数有了大幅度提高，而是借助新颖的形式全面回归课本，考查了语文基础知识。而涨分原因除了题型考查方式的改变，还有一部分原因是由于今年处于中考改革“实验年”，为了减轻考生、家长面临“新动作”的压力，增强社会对中考改革的信心，因此在考前预测和考后判卷中，设定的评分标准不会太过严格。

中考继续瞄准“能力” 明年主打“稳健牌”

今年中考分数的大幅度上涨引发考生“有人欢喜有人忧”，“对中等偏上的考生来说绝对有利，然而对尖子生来说并无太大优势”。在武俊杰老师看来，今年中考形式恰恰延续了去年高考的“脉搏”，以去年高考一本线(文科)为例，其较前年整整提高了50多分。那么，中考平均分的大幅度提高，究竟能带来高中录取线的多大提高?对此，武老师称，由于基础分提高了，北京绝大多数高中录取线都会出现不同程度的上涨，“像人大附中、十一学校等顶尖学校的分数有可能伴随激烈的竞争形势，上涨会不只20分。”

依据2014年中考整体走向，武老师认为：今年会成为未来考试的“模板”，明年中考平均分数不会出现大幅回落，也不存在“大小年”的说法，分数退回去不可能，但也没有太大的上升空间。对此，他建议教师指导学生抓好基础，提高综合能力，继续少碰偏题、怪题。而具体到各学科情况，北师大实验中学马丽钧认为：语文考试将继续稳中求变，未来学生总体考分不会忽高忽低。据她预测，明年学生考分将有可能维持在较为平稳的状态，与今年相比不会大起大落。马丽钧表示，今年中考语文是探索也是创新。根据学生的考试成绩反馈，这将是未来数年命题的整体命题趋势。即在考查基础知识点的情况下，难度虽然不大，但考题的设置更加灵活生动。

对于这种稳中有变的考察趋势，语文老师在教学中可以不变应万变，尊重语文教学规律，不用刻意应对考试。“如教师可以在课堂和课外为学生多提供语言训练的机会。在读书方面，教师可以侧重把散文、小说等多种文体的阅读方法教给学生，引导学生提高语文素养。”马老师说。

而在学而思中考研究中心唐哲老师看来，由于每年学生水平和基数不同，无法依据数据推理趋势，“但从命题角度来说，明年会继续沿用改革的思想，依托课本，重点考察语文的运用能力和语言表达水平。”同时，她还建议参考高考这个“指挥棒”，高考改革方向会辐射到中考当中，对其有方向性的指导作用。此外，据物理学科王浩老师介绍称，明年物理试卷会继续以考核实验能力为主，思维固化的试题会越发减少，而分数不会出现突然的下降和难度的提高，平均分数线也会稳步提升。